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理想型的线上教育会对培训行业有哪些影响?

发布日期:2020-04-16 10:17 浏览次数:

线上教育,是指令教师通过线上授课的方式来开展教育工作的行业。此外,线上教育也称网络教育、间接教育、解放教育、中心教育,每一个名称都对应一种定义方式,不同的定义方式侧重不同的性质,但它们本质上描述的都是同一个概念,都是线上教育。

间接教育:教师不面对学生开展教育工作,而是面对互联网开展教育工作,再由互联网面对学生开展教育工作。

解放教育:教师得到解放,教师的教学过程不再受学生限制,教师的行为与学生无关,只与描述知识本身有关。教师可以全身心投入对知识的正确性、完整性、具象性的研究之中。

中心教育:学生有了中心,一个学生与所有其他学生之间不再无法交流,学生可选择的资源不再局限于其社交所能及的部分,每个学生都可以拥有世上全部的教育资源。

一个教育制度的优秀与否,取决于三个因素:全部教育资源的规模与品质、学生能够得到的资源占全部资源的比例、学生对其得到的资源的吸收比例。

如果一个教育制度的三个因素全部超越另一个教育制度,那么经过一段时间后,后者将必然被前者取代。

其中,线上教育可以解放教师,让教师全身心投入对知识的正确性、完整性、具象性的研究之中,从而大幅度提高第一因素:全部教育资源的规模与品质;线上教育还可以统一学生,让每个学生都可以拥有世上全部的教育资源,从而大幅度提高第二因素:学生能够得到的资源占全部资源的比例。

唯有第三因素,是当今线上教育的劣势所在。当今部分学生的学习主动性不高,而线上教育约束性较低,因此部分学生在线上教育下的资源吸收比例不高。

然而,资源吸收比例不只取决于约束性,还取决于主动性:主动性取决于兴趣性,兴趣性包括学生对知识的兴趣程度随知识的抽象程度而变化的函数、以及知识的抽象程度这两点。虽然兴趣函数不可改变,但是可以改变知识的抽象程度——若知识不再抽象,则学生的资源吸收比例将极高;若线上教育可以让知识不再抽象,则线上教育将三因素全面超越线下教育。

线上教育可以解放教师,教师对知识的研究包括具象性。研究终将成功,因此,线上教育终将让知识不再抽象。

综上,虽然当今线上教育还无法取代线下教育,然而在不远的未来,当第一次零阶抽象的知识描述大规模出现的时候,就是线上教育全面超越线下教育的时候,就是线上教育光速崛起的开端。此后三个月到半年内,教育法紧急重修,随后,线下教育迅速崩溃。

1.线上教育时代下,资源高度集中,优秀资源会更受欢迎,平凡资源会更不受欢迎,因此平凡讲师将被淘汰。优秀讲师薪水可以上千万乃至破亿,而平凡讲师连温饱都是问题——因此,优秀讲师应当努力研究如何更加优秀,而平凡讲师应当趁早为转行做准备。

2.有两个平凡讲师可以转行的方向。第一个方向是超小范围知识的顶尖讲师,你可以对着某一个极小的知识点,想办法把它讲得生动通俗——这样一来,哪怕每人购买只需要0.1元,一千万学生阅读也可以收获一百万元。第二个方向是作业管理师,因为线上教育会导致讲师与学生分离,讲师不再管有哪些学生听课、只管制作课程,因此学生无途径反馈——这就需要一类新的教师诞生:作业管理教师,包括作业布置教师、作业评价教师、作业矫正教师、作业讲解教师,可以一人兼任三四个职位,也可以四人合作承担四个职位。知识讲师有时也可以兼任作业布置师与作业讲解师。

3.线上教育的市场极大,无数公司都会竞争,然而由于在线教育的中心性,最终只会有一个或几个巨头垄断全国,其余企业全部破产。有想法的大学生在创业可以尝试做线上教育平台,然而不建议压上全部家当,因为如果你只是凭借某一个创意或灵感来创业,那么你失败并破产的可能性很大。另外,在线教育不同于其他服务行业,在线教育的用户(包括学生与讲师)对平台制度的敏感度极高,举个例子,就以刚才第二点中的超小范围顶尖讲师为例,如果那一毛钱的付费需要弹出来一个付费界面让学生点确认,那么别说赚一百万了,讲师连一百块都赚不到,根本没几个学生会点。用户对平台制度的敏感度超乎想象,因此大企业无法通过资本竞争来抢占市场,唯有完美的平台制度,才是决胜市场的唯一方式。因此,大企业应该把工作的重心放在人才招聘与制度开发上。此外,虽然对股票来说,未来的在线教育将是一类大牛股,但是不建议普通人投资在线教育企业,因为只有寥寥几家公司可以最后胜出,一旦押不中这几家胜利者,那么投资将血本无归——而且,这几家公司很可能大半都是黑马,而非现有的大公司,这是刚才说过的用户对平台制度的敏感度决定的,在线上教育面前,大公司与创业者站在同一起跑线上,大公司除了人才招聘之外,没有任何优势。降价,广告,统统无效,唯有制度。

4.线上教育的这种唯制度性,不仅决定了各大公司与创业者在同一起跑线,同时也决定了教育部与各公司及创业者起跑线相同。即,如果官方平台的制度不优秀,那么教育部无法通过规定来要求学生使用官方平台,学生根本不会听令,强制执行规定的结果只能是国家崩溃,所以只能任由学生们自己选择出最优秀的平台。因此,教育部应当抓紧研究线上教育平台的完美制度,并且,还要为未率先研究成功而提前做出准备——若被私营企业率先研究成功,那么那将意味着教育这一国家支柱行业被私企合理地夺走并垄断。那对我国来说将是一场前所未有之大变,因此教育部乃至中央应当为此提前做出计划,衡量届时教育业要如何管理。

5.教育业的变动对学生不会有负面影响,学生是这次变动的主人。因此,学生们只需要跟着潮流走就可以了,顺其自然。不要因为未来是线上教育、就不重视当下的线下教育——在如今,在线上教育尚未崛起之前,你的学习重心依然应该放在线下教育之上。对于未来的线上教育,你只需要有个心理准备就可以了,以便于不在未来大变时难以置信并产生不必要的惊慌与惶恐。除此之外,不需要再有任何其他行为。

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